Breaking News

सांस्कृतिक धरोहर का संरक्षण करे विद्यार्थी :- रामानंद सागर

जिला सिरमौर के अंतर्गत राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय छोग टाली में राजनीति शास्त्र के प्रवक्ता एवम् राष्ट्रीय सांस्कृतिक संसाधन और  प्रशिक्षण केंद्र उदयपुर राजस्थान से 20 दिवसीय विशेष प्रशिक्षण प्राप्त कर विद्यालय पहुंचे रामानंद सागर ने विद्यार्थियों एवं शिक्षको के साथ अपने अनुभव को सांझा करते हुए विद्यार्थियों को अपनी सांस्कृतिक धरोहर को प्राथमिकता के आधार पर संरक्षित करने हेतु प्रेरित किया। प्रवक्ता रामानंद ने कहा कि यह प्रशिक्षण उनके जीवन का अभूतपूर्व अनुभव रहा जिसमे राष्ट्रीय एवं अंतर्राष्ट्रीय स्तर के विभिन्न विषयों के स्रोत व्यक्तियों के विचारो को सुनने तथा तथा वीरभूमि  राजस्थान की विभिन्न एतिहासिक एवम् सांस्कृतिक महत्व के स्थानों को भ्रमण करने का अवसर मिला।

यद्यपि  प्रवक्ता रामानंद सागर की संस्कृति एवम् सांस्कृतिक कार्यक्रमों में विशेष रुचि है तथा वह अपने पिछले  विद्यालयों के विद्यार्थियों को राज्य स्तर तक की सांस्कृतिक गतिविधियों में विजयी बना चुके है परंतु वह  इसे अनूठे अनुभव से अत्यंत प्रभावित एवम् प्रेरित हे।सागर ने कहा कि उनका प्रयास होगा कि विद्यार्थियों को अपने क्षेत्र की एतिहासिक एवम् सांस्कृतिक महत्व की विभिन्न सामग्री को संग्रहित एवम संरक्षित करने हेतु प्रेरित करे उन्होंने साथी शिक्षको का भी आव्हान किया कि वह जीवन में अवश्य ही राष्ट्रीय स्तर की प्रशिक्षण कार्यशाला में भाग ले।

विद्यालय के कार्यकारी प्रधानाचार्य सुरेंद्र पुंडीर, विद्यालय प्रबंधन समिति अध्यक्ष देशराज ठाकुर, पंचायत प्रधान अंजना ठाकुर, पंचायत समिति सदस्य कमलेश शर्मा, शिक्षक भूपेंद्र चौहान, राजूराम उनियाल, सुरेश ठाकुर, एकता धीमान, रामलाल ठाकुर, रामलाल सूर्या, दलीप शर्मा,ललिता कुमारी, राजेंद्र चौहान ,प्राची पंवार आदि ने आशा व्यक्त की कि रामानंद के प्रशिक्षण से विद्यालय तथा विद्यार्थी लाभान्वित होंगे।

About admin

Check Also

Haryana News

पुलिस महानिदेशक शत्रुजीत कपूर ने पंजाब की सीमा से लगते दाता सिंह-खनौरी बॉर्डर का किया निरीक्षण, लिया स्थिति का जायजा

चंडीगढ़। पुलिस महानिदेशक शत्रुजीत कपूर ने बीते कल किसान संगठनों के दिल्ली कूच के दृष्टिगत …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Recent Comments

No comments to show.